2016自考马克思主义哲学原理复习笔记第十四章(2)

山西自考网 发布时间:2017年01月03日
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2016年自考马克思主义哲学原理复习笔记汇总

第二节 由理性认识到实践的能动的飞跃

一、理性认识向实践飞跃的必要性和重要性

从感性认识到理性认识,认识过程还没有完成,要实现一个完整的认识过程,还必须由理论再回到实践中去,实现认识的又一次意义更为重大的飞跃,这种飞跃必须在一定条件下才能实现。

如何理解理性认识向实践飞跃的必要性和重要性?

1、由理性认识向实践飞跃,是理性认识本身发展的要求,是检验理论和发展理论的过程,因而是整个认识过程的必要环节。

2、由理性认识向实践飞跃,是实践本身的要求,是整个认识过程的必然归宿。

二、实践理念

实践理念:指人们在现实的实践活动之前事先建立起来的、关于实践的观念模型或理想蓝图。实际上就是实施步骤、方案、策略、目标、预期效果,等等。

实践理念的形成和建立,根据于客观上世界的物的尺度和人的内在尺度,实践理念就是这两个尺度的观念的统一。如何理解此点?参见P565-567

三、理性认识向实践飞跃的前提和途径

理性认识向实践飞跃的前提条件:

1、发现和掌握关于事物的不同使用方式。

2、理论为群众所掌握。

由认识到实践的条件

(1)有相对完善的理论体系,在思维内部能自圆其说

(2)主体对理论的正确性有一定程度的把握:与观察到的事实不相矛盾;与已被证明是正确的理论不相冲突;逻辑严密。

(3)实践本身已有相当程度的发展与理论同处一水平线上。

实践理念的现实化过程,是观念的实践结果向现实结果转化的过程,它包含着相互联系的三个环节:1、第一个环节,是检验实践理念的“真”。2、第二个环节,是评价实践理念的“善”或价值。3、第三个环节,通过反馈和调节,使目的、手段、结果按一定的方向运行起来。

 

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